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Zakari Liré a soutenu publiquement sa thèse de doctorat en communication publique le lundi 23 mars 2026 à l'université Laval au Canada. Son travail de recherche a porté sur le thème « La médiation des savoirs locaux dans les institutions d'enseignement supérieur et de recherche en Afrique francophone subsaharienne : le cas de l'université Joseph Ki-Zerbo au Burkina Faso ». À l'issue de sa présentation, le jury a jugé son travail de qualité et conforme aux normes d'un doctorat en communication publique.

Le travail de recherche mené par Zakari Liré a été co-dirigé par les professeurs Henri Assogba et Isabelle Clerc du département d'information et de communication de l'université Laval au Canada. L'impétrant est parti du constat de la faible reconnaissance institutionnelle des savoirs locaux en Afrique et de leurs détenteurs, à laquelle s'ajoutent la non-valorisation des domaines d'intérêt qu'ils mobilisent malgré leur forte pertinence sociale ainsi que l'emprise persistante du modèle universitaire occidental qui constitue un frein à leur intégration dans les dispositifs d'enseignement et de recherche. Il a donc identifié l'université comme une institution privilégiée de médiation du savoir et un potentiel outil de justice cognitive.

La thèse de Zakari Liré avait pour objectif principal de cerner les facteurs qui influencent le processus de médiation des savoirs locaux en recherche universitaire. De façon spécifique, il s'est agit de comprendre l'écosystème de la recherche à l'université Joseph Ki-Zerbo, la démarche d'appropriation des savoirs locaux par les acteurs universitaires ainsi que les représentations des enseignants-chercheurs en tant que facteurs d'influence de leurs attitudes face aux savoirs locaux ou paysans.

La médiation est perçue par le candidat comme un processus dynamique de mise en relation entre différentes entités qui interagissent entre elles dans un espace social donné autour d'un phénomène ou un fait social. Cet espace peut être l'université ou encore un centre de recherche. La mise en relation peut conduire à la transformation de ces entités, donc à leur intégration, à leur appropriation, ou peut conduire à des innovations dans certains cas. La médiation des savoirs, donc, constitue l'ensemble d'un processus médiatique et interactionnel qui concourt à la construction, au partage, à la diffusion, voire à la confrontation des savoirs et des connaissances socialement institutionnalisées.

Zakari Liré a mené sa recherche sur la médiation des savoirs locaux dans les institutions d'enseignement supérieur et de recherche

Le cadre théorique de la thèse mobilise la sociologie de l'acteur-réseau, la sociologie de l'appropriation et les épistémologies du Sud, permettant de concevoir la médiation comme un processus « itératif et intercatégoriel », influencé à la fois par l'écosystème sociotechnique universitaire et par les représentations sociales des acteurs, notamment les enseignants-chercheurs.

Zakari Liré a dans la conduite de sa recherche, adopté une approche méthodologique mixte qui combine des données qualitatives issues d'entrevues menées auprès de 16 enseignants-chercheurs de l'unité de formation et de recherche en sciences de la vie et de la terre (UFR/SVT) ainsi qu'une analyse quantitative de contenu portant sur 1 017 articles scientifiques produits par la quasi-totalité des enseignants-chercheurs de cette UFR.
L'analyse des résultats obtenus permet de mettre en évidence les tensions épistémologiques qui traversent la médiation des savoirs locaux, notamment en raison des rapports entre chercheurs et communautés locales. Elle révèle en particulier un phénomène de « double invisibilisation » des savoirs locaux, qui résulte à la fois des normes d'appropriation scientifique et des contraintes de diffusion académique. Ce processus permet de mieux comprendre les mécanismes conduisant aux pertes irréversibles de savoirs jugés non valides dans le cadre scientifique.

Le jury présidé par Pr Guylaine Martel et composé de Virginie Hébert, Abdou Bontianti, Philippe Mongeon ainsi que des deux co-directeurs de thèse, a félicité Zakari Liré pour la grande qualité de sa thèse, l'originalité de son objet d'étude, la qualité rédactionnelle ainsi que la structure claire du document qui facilite sa lecture. Le directeur de thèse, Pr Henri Assogba, a indiqué que la thèse présentée par Zakari Liré répond parfaitement aux exigences et aux objectifs attendus d'une thèse de doctorat en communication publique. "Je tiens particulièrement à le féliciter pour son sérieux, sa rigueur et son dynamisme malgré les défis et embûches d'un parcours qui est loin d'être linéaire", a-t-il ajouté.

Au regard de la pertinence du travail présenté, c'est donc à l'unanimité que les cinq membres du jury ont estimé que la thèse répond pleinement aux exigences d'un doctorat en communication publique.

Armelle Ouédraogo
Lefaso.net

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Committee on International Trade

Source : © European Union, 2026 - EP

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Committee on the Internal Market and Consumer Protection

Source : © European Union, 2026 - EP

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Committee on Security and Defence
Costas Mavrides

Source : © European Union, 2026 - EP

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Source : © European Union, 2026 - EP